Ferramentas ajudam na aprendizagem e são usadas com foco pedagógico e profissionalizante
A Inteligência Artificial (IA) já faz parte da rotina de estudantes e educadores em Mato Grosso do Sul. Em casa ou nas escolas, a tecnologia tem sido usada como ferramenta de apoio para pesquisas, produção de conteúdo e qualificação profissional.
Na residência do servidor público Lindenberg Garcia, os filhos utilizam IA para atividades escolares. O pai acompanha de perto o uso, revisando o conteúdo e verificando possíveis distorções históricas ou preconceitos. “A gente confere a proposta da tarefa, vê o que a IA trouxe e pesquisa para validar a resposta”, afirma.
Na Escola Estadual Vespasiano Martins, em Campo Grande, cerca de 80 alunos participam de um curso técnico em IA integrado ao ensino médio. A formação, dividida em três módulos, prepara os jovens para o mercado de trabalho.
“O mercado está competitivo, e esse diferencial pode abrir portas para os estudantes”, explica Giuliano Borges, supervisor de educação profissional da unidade.
Para a gerente de desenvolvimento e soluções Sonia Dias, o uso da IA deve ser feito com propósito pedagógico, sempre sob a orientação dos professores. “Ela não substitui o educador, mas pode potencializar o ensino quando usada com estratégia”, avalia.
